Apprendre autrement : ma pédagogie
Une approche de la musique centrée sur la compréhension, le plaisir et le respect de chacun·e.
Mon approche
Chez CDMC, je crois que comprendre la musique passe par la discussion, l'écoute, l'expérimentation, et surtout par le plaisir. Pas de récitation par cœur, pas de pression, juste une envie de progresser dans une ambiance bienveillante.
Mon approche est simple : on apprend mieux quand on respire. Quand on se sent en sécurité, quand on peut poser toutes ses questions, quand on expérimente sans peur du jugement. C'est ça, apprendre la musique autrement.
Apprendre sans pression, progresser vraiment
On apprend mieux quand on respire. Ici, pas de stress, pas de jugement, pas de compétition. Juste l'envie de comprendre et de progresser à ton rythme.
Chaque personne apprend différemment. Certain·es ont besoin de temps pour intégrer, d'autres posent plein de questions, d'autres encore préfèrent écouter d'abord. Tout ça, c'est normal et bienvenu.
L'objectif n'est pas de "réussir" une séance, mais de repartir avec des clés de compréhension, des outils concrets, et surtout l'envie de continuer.
Comprendre la musique (et pas juste réciter des règles)
Le solfège, c'est un outil. Pas une barrière, pas une punition, juste un moyen de comprendre ce qu'on joue et ce qu'on écoute. On l'utilise avec parcimonie, quand il apporte vraiment quelque chose.
L'important, c'est de ressentir avant de théoriser. De jouer avant de nommer. D'écouter avant d'analyser. La théorie vient ensuite pour éclairer ce qu'on a déjà vécu.
On explore les concepts de manière pratique : on joue, on écoute, on discute, on expérimente. La théorie devient alors une évidence, pas une abstraction.
Une pédagogie humaine, qui s'adapte au groupe
Chaque groupe est différent. Les personnes présentes, leurs questions, leurs envies, leurs rythmes d'apprentissage. La pédagogie s'adapte à ça.
Pas de programme rigide qu'on suit coûte que coûte. On a des objectifs, des contenus à explorer, mais on reste flexible. Si une question émerge, on prend le temps de la creuser. Si un concept bloque, on trouve d'autres façons de l'aborder.
C'est ça, une pédagogie humaine : être à l'écoute, s'adapter, et faire en sorte que chacun·e reparte avec quelque chose de concret.
Pourquoi on papote autant ?
Parce que discuter, c'est comprendre. Poser des questions, c'est apprendre. Partager ses doutes, c'est progresser.
Les moments de discussion ne sont pas du "temps perdu". C'est là qu'on clarifie les concepts, qu'on fait des liens, qu'on comprend vraiment. C'est là aussi qu'on crée une vraie cohésion de groupe, où chacun·e se sent libre de s'exprimer.
L'ambiance "chill" ne veut pas dire qu'on ne travaille pas. Au contraire : on apprend de manière plus efficace quand on se sent bien, quand on peut papoter, quand on respire.
Ce que tu peux attendre des séances
Des moments de découverte
Chaque séance explore un ou plusieurs concepts, toujours de manière pratique et sensorielle. On joue, on écoute, on expérimente.
Des moments de discussion
On prend le temps de poser des questions, de clarifier, de faire des liens. Pas de pression, juste l'envie de comprendre.
Des outils concrets
Tu repartiras avec des clés de compréhension, des exercices à faire chez toi si tu veux, des ressources pour aller plus loin.
Une progression régulière
Sur 6 mois, on construit une vraie compréhension de la musique, de manière progressive et adaptée au groupe.
Cette approche te parle ?
Rejoins CDMC et découvre une façon d'apprendre la musique qui respecte ton rythme et tes envies.
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